NO a la Prueba Enlace

Cuando Felipe Calderón comenzó su discurso para dar el banderazo de salida a la prueba Enlace, preguntó a los niños de la escuela primaria Canadá si estaban listos para la prueba. “Nooo…”, respondieron los jóvenes. Lo mismo han dicho miles de maestros en todo el país.

Se ha presentado la prueba Enlace ante la opinión pública como un instrumento moderno para evaluar el sistema educativo nacional. No lo es. Por el contrario, se trata de una herramienta contraproducente para promover una educación de calidad.

El lunes 19 de abril comenzó su aplicación en educación básica. Se trata de una prueba del Sistema Educativo Nacional que se lleva a cabo en planteles públicos y privados del país. La palabra es el acrónimo de Evaluación Nacional de Logro Académico en Centros Escolares.

Se aplicará a niñas y niños de tercero a sexto de primaria, así como a jóvenes de primero, segundo y tercero de secundaria. Se evaluarán las asignaturas de español, matemáticas e historia.

En educación media superior presentarán el examen los alumnos que cursan el último grado de bachillerato para evaluar conocimientos y habilidades básicas adquiridas a lo largo de la trayectoria escolar que les permitan usar apropiadamente la lengua y las matemáticas.

A partir de los resultados de la evaluación en las escuelas públicas se entregan estímulos económicos a maestros y directores de los planteles. El Programa de Estímulos a la Calidad Docente destina 900 millones de pesos a este fin.

La prueba responsabiliza exclusivamente a los maestros de los resultados educativos. “Los profesores cuyos estudiantes muestren bajo rendimiento en la prueba Enlace –dice el follero de la Alianza por la Calidad de la Educación (ACE)– deberán tomar cursos especialmente orientados.”

La Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM) no participará en la evaluación nacional. Que la máxima casa de estudios no tenga interés en que la prueba Enlace se aplique entre sus alumnos y sea la propia institución la que se evalúa a sí misma es un hecho que no puede pasar inadvertido.

Entre otros muchos, uno de los problemas que enfrentarán 2.5 millones de niños que cursan sexto de primaria al ser evaluados es que no cuentan con un libro completo de historia de México. El material que se utiliza en clases está lleno de graves errores e imperfecciones. Épocas como la Conquista y la Colonia fueron mutiladas de los contenidos.

Enlace es un examen de opción múltiple en el que el alumno debe escoger una entre cuatro respuestas posibles, rellenando un óvalo. Con frecuencia las preguntas formuladas son confusas, están mal planteadas o admiten varias posibles contestaciones. Sin embargo, si se llenan dos o mas óvalos la respuesta es calificada de incorrecta.

La prueba se aplicará cuando en las escuelas apenas se ha trabajado tres bimestres y aún faltan por impartir dos. Esto es, los niños y jóvenes no han estudiado todavía una parte significativa del programa. No obstante, el examen preguntará sobre contenidos de todo el ciclo escolar.

Entre los primeros efectos que ha provocado Enlace está destinar cada vez más tiempo de clases a adiestrar a los alumnos para que apliquen la prueba correctamente. Los profesores y los muchachos no se dedican a enseñar y a aprender los contenidos, sino a prepararse para el examen. Dedican horas en el aula a ensayar cómo llenar la hoja de respuesta. Cada semana se suspenden cursos. En escuelas del Distrito Federal se han realizado entre cinco y 10 ensayos. Lo mismo sucede en otras entidades.

La razón de ser de la escuela está siendo desvirtuada. Funcionarios educativos de todos los niveles y líderes sindicales corruptos afines a Elba Esther Gordillo prometen computadoras, dinero, viajes a quienes obtengan buenos resultados.

A pesar de ello, los resultados son muy pobres. En 2009, 67.2 por ciento de los alumnos de primaria quedaron en los niveles de insuficiente y elemental. La proporción de quienes estudian secundaria en estos niveles fue aún mayor: 81.2 por ciento.

Enlace es una prueba diseñada para no ser aprobada. Con frecuencia se incorporan preguntas que no están contenidas en los libros de texto. El lenguaje que se utiliza es ajeno a los estudiantes. Su estandarización ignora la diversidad geográfica, cultural y socioeconómica del país. Evalúa de igual manera a los diferentes.

Enlace no vincula la evaluación al aprendizaje ni a la construcción de conocimientos. Violenta el derecho de la niñez a ser evaluada en función de su de-sarrollo histórico-cultural y su lengua. Fomenta un espíritu competitivo, individualista y mercantil. Genera un ambiente de sanción social, administrativa y laboral hacia los maestros. Con el pretexto de la transparencia y la rendición de cuentas impone una cultura de aceptación de pruebas y sanciones desde organismos empresariales.

Enlace ignora el conocimiento general y los procesos para la formación integral del educando. Convierte el proceso educativo en informativo. En lugar de comprender se premia el memorizar. Hace a un lado los conocimientos previos de maestros y alumnos.

Cuando los alumnos de la escuela Canadá dijeron “Noo…” a Felipe Calderón tenían sus razones. Como mecanismo de evaluación del desempeño del sistema escolar la prueba Enlace es un fracaso. No es que se haya agotado, como dijo Elba Esther Gordillo. Es que nunca funcionó para estos fines. Su objetivo fue otro: golpear al gremio magisterial y cuestionar la educación pública. Por eso miles de maestros democráticos se resisten a aplicarla.

Un fracaso la marcha que organiza Rosendo Galindez

TUXTLA GUTIERREZ, CHIS A 5 DE MARZO (a3).- Un verdadero fracaso resultó la marcha estatal que convocó el líder espurio de la sección VII del Sindicato Nacional de los Trabajadores de la Educación (SNTE), Rosendo Galíndez Martínez, ya que aun cuando se amenazó con aplicar fuertes multas a los que no asistieran, solo participaron unos mil de sus allegados y otros porros que fueron bien remunerados.

Después de señalar lo anterior los representantes del Sindicato Independiente Democrático de los Trabajadores de la Educación de Chiapas (SIDTECH) de la región costa, explicaron que el líder espurio Rosendo Galíndez, convocó bajo amenazas a muchos de los agremiados a ese sindicato para que participaran en la marcha estatal en la ciudad de Tuxtla Gutiérrez, la cual resultó un verdadero fracaso.

Indicaron que a la marcha llegaron unos mil allegados al líder charro y vasallo de la líder vitalicia del SNTE, Elba Esther Gordillo Morales, así como unos 500 porros a los que se les pagó fuertes cantidades de dinero para que apoyaran al comité de administración espurio de Caja de Ahorro, que encabeza uno de los allegados a Rosendo.

Indicaron los informantes entre los que se encontraba Pedro López, Javier Méndez y Alfredo Hernández, que Rosendo Galíndez ha venido denunciando un fraude de 23 millones de pesos en Caja de Ahorro y Préstamos, sin tener las bases en la mano, por lo mismo es considerado como un verdadero mentiroso irresponsable.

Agregaron que son totalmente diferentes las movilizaciones que han realizado los del Bloque Democrático de la sección VII del SNTE, ya que ahí han llegado a participar más de 40 mil afiliados a ese sindicato, no una mini marcha como la que encabezó el líder espurio y charro de Rosendo Galíndez.

Apuntaron que los mezquinos intereses de Galíndez Martínez y su gavilla de delincuentes es la de tomar por asalto el comité de administración de Caja de Ahorro, para luego saquearlo en forma indiscriminada como en tiempos pasados se hizo en la sección 40 del SNTE, por gente allegada e incondicional a Elba Esther Gordillo Morales.

Añadieron que en la asamblea masiva regional que se realizó en esta ciudad, hubo más de dos mil trabajadores de la educación que llegaron por voluntad propia, número que superó en forma considerada a la mini marcha que organizó el líder espurio de la sección VII del SNTE. (Por Héctor Guerra/a3)

Envianos tu firma en apoyo al SME,

San Cristóbal de Las Casas, Chiapas; enero de 2010.

A LAS TRABAJADORAS Y TRABAJADORES DEL SME,

A LA COMISIÓN SEXTA,

A LAS JUNTAS DE BUEN GOBIERNO,

A LOS COLECTIVOS, INDIVIDUOS(AS) Y ORGANIZACIONES ADHERENTES A LA SEXTA DECLARACIÓN,

A LA OTRA CAMPAÑA,

A LAS ORGANIZACIONES DEFENSORAS DE DERECHOS HUMANOS,

A LOS SINDICATOS DEMOCRÁTICOS E INDEPENDIENTES DE LA PATRONAL Y EL GOBIERNO,

A LOS MEDIOS DE COMUNICACIÓN LIBRES Y SOLIDARIOS,

A LOS PUEBLOS DE MÉXICO Y EL MUNDO:

Ante la campaña de desprestigio en contra de las y los Trabajadores de Luz y Fuerza del Centro (LyFC) agremiados en el Sindicato Mexicano de Electricistas (SME) orquestada por el Estado Mexicano y los medios de comunicación al servicio de los dueños del capital y el poder, quienes firmamos el presente documento solidariamente informamos a los pueblos de México y el mundo de los atropellos y represión cometidos contra más de 42 mil trabajadores (as) y sus familias, quienes han sido arrojados (as) al hambre y la miseria mediante el inconstitucional decreto de extinción de la paraestatal Luz y Fuerza del Centro y que, al no reconocer que en tal caso por ley se les debe asignar un patrón sustituto, viola flagrantemente los artículos: 73 fracción X; 123 fracción X, apartado d) que establece el derecho de asociación de los trabajadores, así como el artículo 435 de la Ley Federal del Trabajo.

Reconocemos que esta medida, obedece a la necesidad de acumulación del capital que se ha enriquecido gracias a la acción entreguista de toda la clase política mexicana con el abaratamiento de los bienes de la nación a favor de la iniciativa privada nacional y extranjera.  Es el caso en LyFC de la red de comunicación a través de la red de fibra óptica  o el triple play que consiste en el servicio de internet, telefonía y televisión por cable mismo que, bajo una iniciativa al Congreso de la Unión, el SME había planteado la posibilidad de ofertarlo al público a un costo de $80.°° mensuales mientras que similar servicio de TELMEX y otras empresas del ramo es de $289.°°; tal iniciativa sindical fue desechada por el propio Congreso que, ahora, avala el decreto de extinción de LyFC así como pone a concurso el servicio de la fibra óptica en beneficio de la iniciativa privada a la vez que pretende eliminar a un obstáculo que les resulta incómodo con la destrucción del SME.

Como adherentes a La Otra Campaña nos solidarizamos con las y los trabajadores del SME en resistencia que hoy demandan la devolución inmediata de sus empleos, al tiempo que exigimos el pago de sus salarios caídos, la libertad de sus presos políticos y el derecho a la libre manifestación. Así mismo entendemos que esta lucha de resistencia debe ser parte de un proceso a largo plazo donde la clase trabajadora, conjuntamente con todos (as) aquellos (as) que hoy son agredidos (as) por el capitalismo neoliberal, debe construir un puente de diálogo y entendimiento entre sus bases para constituir procesos autónomos anticapitalistas contra la fascinación por el Estado y la disputa del control sobre su aparato que la influencia ideológica burguesa ha logrado insertar como instrumento de cooptación favorable a sus intereses hoy expresados claramente en el desempeño de sus tres poderes, a pesar de la alternancia de partidos en el poder, los cuales ahora buscan cobrar nueva víctima al anunciar la destrucción de la libertad de asociación sindical con el intento de aniquilar al SME.

Por estas razones nos pronunciamos por:

·         Restitución de la fuente de trabajo y sin menoscabo a sus conquistas obtenidas a las y los trabajadores afiliados al SME.

·         Respeto a la libertad de asociación y de autonomía sindical frente a la patronal y su aparato de Estado.

·         Libertad a los rehenes del Estado: Enrique Mejía García, Sergio David Rodríguez Martínez, ambos adherentes a la Sexta Declaración de la Selva Lacandona y a La Otra Campaña y del transportista detenidos en el plantón de Turbogas Lechería.

¡¡ LIBERTAD SINDICAL FRENTE A LA OFENSIVA PATRONAL !!

¡¡ FUERA EJÉRCITO DE LUZ Y FUERZA DEL CENTRO !!

¡¡ CHIAPAS NO ES CUARTEL FUERA EJÉRCITO DE ÉL !!

¡¡ ZAPATA VIVE, LA LUCHA SIGUE !!

INDIVIDUOS (AS), COLECTIVOS Y ADHERENTES A LA OTRA CAMPAÑA

La Otra Magisterial, Colectivo Telefonistas Zapatistas, Habitantes de la Comunidad Molino Los Arcos,

laotramagisterial@gmail.com

CONVOCATORIA AL X CONGRESO NACIONAL ORDINARIO DE LA CNTE

CONSIDERANDOS:

PRIMERO: Que la crisis mundial del capitalismo está lejos de ser superada y no aparecen buenas perspectivas en un período a corto o medio plazo, por lo que no sólo continúa, prueba de ello es la puesta en marcha por los gobiernos de una combinación de medidas para hacerle frente, que afectan mayormente a los sectores más débiles de la población, generando mas pobreza y explotación en los trabajadores del mundo.

SEGUNDO: Que La nueva ofensiva del capitalismo internacional en contra de los trabajadores y del pueblo en general, se encamina hacia el expansionismo territorial a través de la militarización, la violencia y la intervención de los países poderosos en la vida interna de las naciones dependientes, acondicionando su estructura social, política, económica y educativa en beneficio de los grupos oligárquicos del mundo y los propios de cada país, imponiendo las reformas estructurales que los gobiernos actuales están operando, como medida de control hacia los países dependientes y como una forma de resolver su crisis a espaldas de los trabajadores del orbe.

TERCERO: Que las políticas neoliberales hoy están seriamente cuestionadas y la resistencia mundial contra de las mismas, es permanente a través de diversas movilizaciones e iniciativas para señalar que otro mundo es posible, distinto al modelo neoliberal.

CUARTO: Que la globalización económica y financiera repercute severamente en el ámbito educativo desde la conformación y diseño de los planes y programas hasta las actividades escolares establecidas en los libros de texto, con ello la educación pasa a ser un servicio empresarial que paulatinamente llega a la privatización y deja de ser un derecho universal garantizado en el Artículo Tercero de nuestra constitución. Es así como el modelo educativo promovido por los gobiernos neoliberales, tiende a controlar el sistema educativo nacional abandonando el carácter público y ofreciendo una formación al servicio de las grandes empresas, a las necesidades de los mercados y a la generación de mano de obra barata, esto es, abre un mercado educativo.

CUARTO: Que a tres años del gobierno calderonista de ultraderecha conservadora, en alianza con el PRI, el Verde Ecologista y el PANAL han venido imponiendo las reformas estructurales: La reforma judicial, la hacendaria, energética, laboral, de seguridad social y la reforma educativa que pretende desaparecer la educación pública en el país, atentatorias contra los derechos humanos, laborales y sociales de las clases más desprotegidas.

QUINTO: Que los partidos políticos (PAN, PRI, Verde Ecologista) han aprobado el presupuesto para el año 2010, incrementando más impuestos al pueblo, como siempre lo han hecho y no están dispuestos a molestar a los barones del dinero, ni a quitarles uno sólo de los interminables privilegios que gozan, sino aplicar las mismas prácticas fascistas: exprimir a las mayorías populares y en particular, a los trabajadores del campo y la ciudad.

SEXTO: Que la agresión a los trabajadores electricistas por parte del régimen fascista de Felipe Calderón, es un ataque al sindicalismo independiente, democrático y clasista, que pretende aniquilar a las organizaciones y las fuerzas sociales capaces de aglutinar el descontento social hacia la crisis económica y la política gubernamental, la CNTE asume esta agresión como propia y respalda plenamente la heroica lucha del SME.

SEPTIMO: Que desde hace veinte años la mafia gordillista ha llevado al SNTE a su desarticulación e inoperancia como instrumento de defensa de las reivindicaciones de los trabajadores, convirtiéndolo en cómplice de las políticas de deterioro salarial y laboral, en pilar de la reforma privatizadora de la educación y promotor de todas las políticas públicas neoliberales, de la cancelación de las plazas automáticas en las normales oficiales, de la seguridad social y el ISSSSTE, del pacto educativo (ACE) atentatorio a la educación pública y a los derechos de los trabajadores de la educación.

OCTAVO: Que a lo largo de 30 años, la CNTE ha mantenido firme su lucha nacional por la defensa de los derechos legítimos de los trabajadores, por la democratización del sindicato, del país y en defensa de la educación pública, laica, gratuita y obligatoria.

NOVENO: Que la CNTE no solamente ha manifestado su oposición a las políticas educativas neoliberales sino que ha comprendido, orientado y afirmado que la única forma responsable y de largo alcance para superar los problemas educativos, es un ambicioso proyecto de educación alternativa que transforme desde sus propias bases, la educación hegemónica que dirige el poder burgués ahora desde los espacios internacionales de la globalización y que el Estado Mexicano ha venido ejecutando en el país.

DECIMO: Que ante la ofensiva cada día más cruel de la ultraderecha que administra el país, exige la unidad de los trabajadores del campo y la ciudad, superando discrepancias e intereses políticos, que deben estar por encima de los objetivos del movimiento popular en la lucha por la liberación del pueblo de México.

En ese contexto la Coordinadora Nacional de Trabajadores de la Educación, como una alternativa democrática y clasista, aglutinadora del magisterio democrático insurgente y de la sociedad en general, CONVOCA a los trabajadores de la educación y organizaciones afines, que haciendo suyos los objetivos y principios de la CNTE, a participar en el X Congreso Nacional Ordinario, el cual se sujetará a las siguientes

B A S E S

PRIMERA: DE LOS OBJETIVOS:

1. Analizar la coyuntura en los planos internacional, nacional y local de cada contingente para impedir una nueva ola de ataques neoliberales contra la nación, restituir la legalidad constitucional, forjar la soberanía popular y detener el autoritarismo de la derecha que gobierna al país.

2. Reactivar las instancias de la CNTE desde la perspectiva de contribuir a lucha contra los neoliberales y el charrismo sindical, construyendo un programa de acción, de resistencia pacífica nacional ante la presente coyuntura, a corto, mediano y a largo plazo, incorporando en esta lucha a los contingentes emergentes.

3. Fortalecer la alianza con todas las organizaciones sindicales, campesinas, estudiantiles y sociales que participamos en el reciente paro nacional rumbo a la construcción de la Huelga Política Nacional, como alternativa para echar abajo las políticas económicas neoliberales.

4. Estructurar la ofensiva total y definitiva contra la hegemonía del grupo caciquil de EEGM en el SNTE y en la educación nacional, dado que EEGM no representa a los trabajadores de la educación del país, sino a los intereses de los grupos de poder económico y político neoliberal que siguen gobernando a México.

5. Enriquecer a fondo nuestra estructura organizativa, de funcionamiento y las instancias de toma de decisiones, a partir de un balance crítico y autocríticos de los 30 años de lucha histórica de la CNTE.

6. Estructurar las mejores alternativas para enfrentar los ataques de la derecha contra el sistema educativo nacional y fortalecer nuestra alternativa educativa y cultural.

7. Elaborar un Pliego de Demandas y Plan de Acción Nacional para enfrentar la ofensiva neoliberal contra los trabajadores del país y el pueblo de México.

SEGUNDA: DEL LUGAR Y FECHA.

Se realizará en la Ciudad de México D.F., los días 17, 18 y 19 de diciembre de 2009.

TERCERA: DEL TEMARIO.

1. LA COYUNTURA ECONÓMICA Y POLÍTICA INTERNACIONAL Y NACIONAL CARACTERIZADA POR LA CRISIS ECONÓMICA DEL CAPITALISMO MUNDIAL.

a. La continuidad de la crisis del capitalismo a nivel mundial

b. El movimiento social mundial ante las políticas neoliberales.

c. La subordinación de México a la hegemonía de los Estados Unidos

d. La continuación del modelo neoliberal en nuestro país y la respuesta de la clase trabajadora

e. El rompimiento del orden constitucional del régimen actual.

2. LA CONSTRUCCIÓN DEL FRENTE ÚNICO NACIONAL EN LA PERSPECTIVA A LA HUELGA POLÍTICA NACIONAL.

3. BALANCE Y PERSPECTIVA DE LOS TREINTA AÑOS DE LUCHA DE LA CNTE A PARTIR DE SUS OBJETIVOS ESTRATEGICOS:

a. Democratización de la educación

b. Democratización del SNTE

c. Democratización del país

4. BALANCE DEL BRIGADEO NACIONAL DE OCTUBRE-NOVIEMBRE DE 2009 Y EL ENRIQUECIMIENTO DE LA ESTRUCTURA ORGANIZATIVA, LOS PRINCIPIOS, PROGRAMA Y LINEAMIENTOS DE LA CNTE.

5. SITUACIÓN ACTUAL DEL SINDICALISMO Y CARACTERIZACIÓN DEL SNTE, EL CHARRISMO SINDICAL Y SUS ALIADOS.

6. ANALISIS DE LA POLÍTICA EDUCATIVA Y LA CONSTRUCCIÓN DEL PROYECTO ALTERNATIVO DE CULTURA Y EDUCACIÓN.

a. La ACE y las reformas a los artículos 3º. Y 31 constitucionales.

b. La reforma curricular del SISTEMA EDUCATIVO NACIONAL.

c. El examen nacional de conocimientos y habilidades docentes.

d. Los nuevos libros de texto de 1º. Y 6º. de primaria.

e. Análisis del recorte al presupuesto educativo.

f. Las experiencias en la construcción de propuestas de educación alternativas en el país.

g. La defensa del normalismo en nuestro país.

7. ELABORACION DEL PLIEGO NACIONAL DE DEMANDAS Y EL PLAN DE ACCION NACIONAL.

a. Aspectos: económico, salarial, laboral, profesionales, educativo, político, social y de seguridad social

b. Ejes centrales para la movilización hacia la huelga nacional:

• En lo organizativo interno.

• En lo político, para enfrentar la etapa actual.

CUARTA: DE LA ORGANIZACIÓN GENERAL:

1. Los trabajos organizativos a nivel nacional serán responsabilidad de la Dirección Política Nacional (DPN), la cual se constituirá como una Comisión Nacional Organizadora del X Congreso Nacional Ordinario de la CNTE.

2. La Plenaria y Mesas de Trabajo se realizarán en los lugares que previamente dará a conocer la Comisión Nacional Organizadora.

3. El registro de participantes será en base a la documentación legal de acreditación que presenten las y los Delegados de cada contingente.

4. La inauguración del X Congreso Nacional Ordinario se llevará a cabo con la realización de un acto político en presencia de las y los Delegados electos democráticamente por las bases.

5. Los resolutivos serán aprobados por la mayoría y validados en plenaria general.

QUINTA: DE LOS PARTICIPANTES:

1. Podrán participar, un delegado efectivo por cada mil o fracción mayor de quinientos en las secciones consolidadas, las secciones en vías de consolidación podrán participar con 30 delegados, las promotoras y los CCls democráticos hasta con 15 delegados que hayan definido su militancia en la CNTE, mediante consulta de bases.

2. Los delegados deberán ser electos estrictamente en sus Congresos o Plenos Seccionales o en su máxima instancia de decisión, presididos por una representación de la Comisión Nacional Organizadora del Congreso debidamente acreditada. Ningún delegado o delegada será aceptado por imposición, soborno, fraude u otro tipo de irregularidad propias del charrismo sindical.

3. Los delegados efectivos deberán presentar estrictamente ante la Comisión Nacional Organizadora sus credenciales e identificación que los acredite, validadas por las instancias sindicales seccionales o contingentes en lucha.

4. Los contingentes que no pertenecen a la CNTE, pero son simpatizantes, sólo podrán tener delegados fraternos.

5. Los representantes de organizaciones sociales nacionales e internacionales deberán acreditarse e identificarse ante la Comisión Nacional Organizadora y tendrán el carácter de observadores.

SEXTA: DEL SISTEMA DE VOTACIÓN:

Los mecanismos para el proceso de votación durante el X Congreso Nacional Ordinario estarán sujetos en determinación a propuesta de la Mesa de los Debates considerando para su valoración, criterios de congresos anteriores:

a) Secciones consolidadas les corresponden 10 votos.

b) Secciones en vías de consolidación, 5 votos.

c) Promotoras y CCL’s democráticos, 2 votos.

SÉPTIMA: DE LOS INVITADOS

Sólo estarán presentes las representaciones de todas las organizaciones sociales nacionales e internacionales expresamente invitadas por anuencia del pleno de la Comisión Nacional Organizadora, sólo en casos de excepción será el Pleno del Congreso Nacional Ordinario quien determine lo procedente.

OCTAVA: DE LA ORGANIZACIÓN INTERNA DEL X CONGRESO:

1. La Comisión Nacional Organizadora del X Congreso Nacional Ordinario de la CNTE, estará integrada por la Dirección Política nacional (DPN) y la Instancia de Coordinación Nacional (ICN).

2. La Comisión Nacional Organizadora tendrá por funciones:

a. Coordinar con las representaciones estatales la promoción del X Congreso Nacional Ordinario de la CNTE.

b. Presidir y avalar los congresos seccionales o de representación estatal propios del X Congreso Nacional Ordinario de la CNTE.

c. Organizar y coordinar la logística del evento con los responsables de la sede anfitriona: locales, registros, control de personal de apoyo, equipos de sonido, administración de las finanzas, invitaciones, concentrar ponencias y otros documentos, impresión de documentos, etc.

d. Garantizar el registro de los delegados y delegadas, hasta el nombramiento de la Mesa de los Debates, lo mismo que de los invitados y simpatizantes de la CNTE. Con ello termina su responsabilidad directa, subordinándose inmediatamente después a determinaciones de la Mesa de los Debates y el Pleno del Congreso.

e. Todos los contingentes entregarán ponencias y otros documentos que libre y democráticamente podrán ser analizados y discutidos en todo el país; mismos que serán entregados a la Comisión Nacional Organizadora y ésta la turnará a las Mesas de trabajo para su análisis y discusión correspondiente.

f. El registro de las ponencias será a partir de la publicación de la presente Convocatoria hasta un día antes de iniciar el evento. Se sugiere que cada contingente entregue un mínimo de 50 tantos de cada ponencia, por temas, en un disco compacto.

g.Elaborar un Reglamento Interno para el desarrollo de los trabajos del X Congreso Nacional Ordinario.

NOVENA: DE LA CALENDARIZACIÓN DE LAS ACTIVIDADES PREVIAS:

1. La fase seccional o de representación estatal, comprenderá a partir de la fecha de la publicación de la presente convocatoria.

2. En este período se deberá analizar y discutir cada uno de los temas desde los Centros de Trabajo, delegación sindical, sector, región y congreso seccional o representación estatal.

3. Cada contingente consolidado, en vías de consolidación, promotoras o CCL’s democráticos deberán presentar su calendario particular de actividades estatales a la Comisión Nacional Organizadora, con el fin de que presida y avale los mismos.

DÉCIMA: DEL FINANCIAMIENTO:

De todos los delegados efectivos sus gastos serán financiados por las bases trabajadoras respectivas, tomando en cuenta el carácter democrático, políticamente independiente y soberano del X Congreso Nacional Ordinario.

Para efectos del financiamiento en gastos generales como (propaganda, materiales de discusión, alquiler de muebles y equipos, etc.) cada contingente aportará las siguientes cantidades:

a) Las secciones consolidadas: $ 10, 000.00

b) Las secciones en vías de consolidación: $ 5,000.00

c) Las promotoras o CCL’s democráticos: $ 3,000.00

-En el entendido de hacer llegar en lo inmediato el recurso económico.

UNDÉCIMA: DEL ORDEN DEL DÍA DE LOS TRABAJOS:

1. Registro de Delegados e Invitados.

2. Declaración inaugural del X Congreso Nacional Ordinario de la CNTE.

3. Elección de los integrantes de la Mesa de los Debates.

4. Elección de la primera y segunda Comisión Dictaminadora de Credenciales.

5. Saludo de organizaciones fraternas.

6. Discusión y aprobación, en su caso de los dictámenes de las Comisiones.

7. Instalación legal del X Congreso Nacional Ordinario de la CNTE.

8. Lectura y aprobación de la Convocatoria y del Reglamento interno.

9. Información:

a) Comisión Nacional Organizadora.

b) Comisión de Finanzas.

c) Coordinación General de Brigadeo Nacional

10. Mesas de Trabajo:

a) Organización de las Mesas de Trabajo.

b) Lectura de ponencias.

c) Análisis.

d) Conclusiones y propuestas.

e) Reunión de Coordinadores de las Mesas de Trabajo.

11. Plenaria:

a) Lectura y aprobación de los Resolutivos.

12. Clausura de los trabajos del X Congreso Nacional Ordinario de la CNTE.

DUODÉCIMA: TRANSITORIOS:

Los casos no previstos en la presente Convocatoria serán resueltos por la Comisión Nacional Organizadora, o en su caso por el Pleno del X Congreso Nacional Ordinario de la CNTE.

México, D.F. a 15 de Noviembre de 2009

UNIDOS Y ORGANIZADOS VENCEREMOS

LA DIRECCION POLITICA NACIONAL DE LA CNTE

Exigen investigadores al gobierno federal suspender la alianza educativa.

Andrés Timoteo Morales

Corresponsal

Boca del Río, Ver., 24 de septiembre. 

Investigadores del sector educativo exigieron al presidente Felipe Calderón y al secretario de Educación Pública, Alonso Lujambio, suspender la aplicación de la Alianza para la Calidad de la Educación (ACE). Argumentaron que dicho proyecto no sólo tiene errores metodológicos, sino que se convirtió en un instrumento de control para el Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación (SNTE), en lugar de ayudar a la reforma educativa.

En el contexto del 10 Congreso Nacional de Investigación Educativa, que se realiza en esta ciudad, Romualdo López Zárate, presidente del Consejo Mexicano de Investigación Educativa (Comie), anticipó que se emitirá una declaración firmada por catedráticos e investigadores para que el gobierno federal permita revisar los esquemas de la ACE.

Para ello, se sugirió convocar a foros y consultas públicas, donde participen no sólo investigadores de verdad y organizaciones sindicales magisteriales,no sólo el SNTE, a fin de restructurar la ACE e impulsarla como un instrumento de desarrollo del país.

Recordó que investigadores afiliados al Comie participan en varias comisiones de la Secretaría de Educación Pública, pero aún así han sido ignorados cuando señalan errores, o sugieren propuestas en torno a la Alianza para la Calidad de la Educación.

Por ello, López Zarate indicó que al concluir el 10 Congreso Nacional de Investigación Educativa este viernes, quedará elaborado y firmado un pronunciamiento dirigido a la SEP y al presidente Calderón, para suspender la ACE en todo el país.

Les pedimos que se haga una reconsideración profunda, un proceso de reflexión sobre las medidas, y consideramos conveniente suspender todo lo que se hace en la ACE, hasta que no haya diálogo con todos los actores, y las reformas no se hagan improvisadamente y tengan efectos no deseados, afirmó.

http://www.jornada.unam.mx/2009/09/25/index.php?section=sociedad&article=045n2soc

Alerta ONG internacional sobre la muy grave situación que prevalece en Chiapas

Ante el incremento de acciones violentas y armadas de organizaciones denunciadas reiteradamante como paramilitares, al tiempo que autoridades y medios de comunicación locales emprenden una campaña contra los defensores de los derechos humanos, la situación en la entidad se puede calificar de muy grave, sostuvo hoy la Comisión Civil Internacional de Observación por los Derechos Humanos (CCIODH).

El organismo, que desde 1998 ha hecho recorridos de observación en el estado, señala la proliferación de denuncias en diferentes zonas, y la constatación de  un uso cada vez más frecuente y público de armas de fuego por parte de los agresores.

A su vez, la otra magisterial, formada por docentes adheridos a la otra campaña del EZLN, señaló la absoluta impunidad con la que actúan los grupos paramilitares, al amparo de quienes pregonan el estado de derecho, y denunció que, como estrategia de guerra contrainsurgente, los gobiernos federal y estatal han creado y protegido la actuación estos grupos con la finalidad de contener a los que, con su vida, defienden el derecho a la autonomía y la libre determinación sobre la tierra y el territorio.

La creciente alarma nacional e internacional por los hechos de violencia contra comunidades en resistencia y defensores de derechos humanos subió de tono después del pasado18 de septiembre, cuando Ricardo Lagunes Gasca, abogado del Centro de Derechos Humanos Fray Bartolomé de las Casas, fue atacado en Jotolá (Chilón) por un grupo de personas armadas de la Organización para la Defensa de los Derechos Indígenas y Campesinos (Opddic).

La otra magisterial enumera como escenarios recientes de la estrategia de impunidad a Tila, Sabanilla y Acteal, así como las agresiones en Cruztón, San Sebastián Bachajón, Mitzitón, Jotolá y Casa Blanca, sólo algunos ejemplos de la actuación de grupos contrainsurgentes. Para la otra magisterial en Chiapas, la persecución y el hostigamiento contra comunidades campesinas en resistencia a los voraces proyectos neoliberales se ha recrudecido.

La impunidad, sostiene desde Barcelona la CCIODH, provoca que aumenten sus actividades sin que haya ninguna respuesta de las autoridades. Aunque las denuncias identifican claramente a las personas, autoridades civiles y policiales que intervienen o están presentes durante las agresiones, no se abren investigaciones ni se señalan responsabilidades. Las diferentes denuncias, considera la CCIODH, señalan la connivencia de las autoridades, especialmente del gobierno de Chiapas, alentando la actividad paramilitar, con el objetivo de neutralizar las demandas de las comunidades contra los proyectos de infraestructura planeados y desarrollados contra su voluntad, y sin que respete su derecho a ser consultados en todo lo que afecte a su territorio.

Los intentos de las autoridades y de algunos medios por presentar los hechos como una confrontación entre indígenas por motivos religiosos o de posesión de la tierra, esconden los motivos auténticos del conflicto que implican resolver las causas y atender las demandas de autonomía de las comunidades indígenas. La agresión del día 18 en Jotolá es la consecuencia de estas políticas.

La sentencia de la SCJN sobre el caso Acteal, con la liberación de 20 de los condenados como autores materiales de la masacre en 1997, añade otro motivo de preocupación y alerta a esta frágil situación, en un contexto de guerra de baja intensidad.

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